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Núm. 20 (2024): Dossier: Formación femenina

					Ver Núm. 20 (2024): Dossier: Formación femenina
Publicado: 27-12-2024

Número completo

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Presentación

  • Presentación. Educación femenina

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Artículos

  • Tras la huella de las English Nannies en Valparaíso, 1875-1900

    Priscila Muena Zamorano
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  • Implementación de la educación femenina en el barrio Matta Sur: La escuela Santa Isabel de Hungría del Patronato de San Antonio (1872-1935).

    Nelson Manuel Alvarado Sánchez
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  • La educación femenina en la provincia de Concepción: Concepción y Lota. Entre el ideal femenino, la instrucción primaria y el paternalismo industrial, 1900-1930

    Laura Benedetti Reiman
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Fuentes para la historia de la educación

  • Estudiantes mujeres en el Instituto Nacional: ¿Mixto en el siglo XIX?

    Leonardo Cisternas Zamora, Agustín Leiva Contreras
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Reseñas

  • Natalie Guerra Araya, Belén Fernández Llanos y Michele Benavides Silva (eds.) (2011). Rimas de Laura Bustos. Poesías de una niña del siglo XIX. Santiago: Editorial Cuarto Propio, 413 pp.

    Pablo Toro Blanco
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Entrevistas

  • Entrevista a María Gabriela Huidobro Salazar: “Siempre las mujeres han participado y han aportado en la construcción de la sociedad, a lo largo del tiempo y en todos los procesos históricos”

    Priscila Muena Zamorano
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Información

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Idioma

  • Español (España)
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  • Português (Brasil)

Indexada en

 

Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación 

Publicación electrónica de acceso abierto, cuyo propósito es promover la difusión de trabajos en torno a la historia de la educación. Editada semestralmente por la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado de la Universidad de O'Higgins, en Rancagua. La revista publica artículos inéditos.

ISSN 0719-3483 (versión digital)

cchhe@uoh.cl

Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación © 2013. Todos los derechos reservados sobre el diseño del sitio. Los artículos publicados son propiedad de sus autores, quienes conservan los derechos bajo una licencia no exclusiva. Esta revista utiliza la licencia CC BY-NC-ND 4.0, que permite el uso, distribución y reproducción en cualquier medio, siempre que se cite adecuadamente la fuente original.

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