Educação, memória e interculturalidade: Trajetória e reflexões com Sergio González Miranda

Autores

DOI:

https://doi.org/10.60611/cche.vi23.270

Palavras-chave:

Sergio González Miranda, historia de la educación, educación intercultural

Resumo

Sergio González Miranda é sociólogo pela Universidade do Chile e mestre em Planejamento do Desenvolvimento Urbano e Regional pela Pontifícia Universidade Católica do Chile. Além disso, possui pós-graduação em Ciências Sociais pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO), é doutor em Estudos Americanos com menção em Relações Internacionais pela Universidade de Santiago do Chile e doutor em Educação pela Universidade Academia de Humanismo Cristão. Foi pesquisador responsável por diversos projetos da Comissão Nacional de Ciência e Tecnologia (CONICYT) e do Fundo Nacional de Pesquisa em Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FONDECYT). Depois de receber o Prêmio Nacional de História pelo Ministério da Educação, em 2014, foi reconhecido como Filho Ilustre de Iquique, para depois integrar o Conselho da CONICYT (2017) e o Comitê de Humanidades da Comissão Nacional de Acreditação do Chile (CNA). Publicou diversos artigos em revistas especializadas e livros em suas três áreas de especialização: relações transfronteiriças, mineração de salitre e educação. Também atuou como professor e acadêmico da Universidade de Tarapacá, nas cidades de Iquique e Arica.

Biografia do Autor

Amalia Rojas Varela, Universidad de Tarapacá, Chile

É doutoranda em História pela Universidade de Tarapacá, mestre em História e professora de História e Geografia pela mesma universidade, e diplomada em História da Arte pela Pontifícia Universidade Católica de Valparaíso.

Publicado

2025-12-29

Como Citar

Rojas Varela, A. (2025). Educação, memória e interculturalidade: Trajetória e reflexões com Sergio González Miranda. Cuadernos Chilenos De Historia De La Educación, (23). https://doi.org/10.60611/cche.vi23.270