La necesidad de un nuevo sistema de educación pública para Venezuela. Ideas pedagógicas de Francisco Michelena y Rojas (1801-1876)

Resumo

O artigo explora as ideias pedagógicas de Francisco Michelena y Rojas (1801-1876) no contexto da construção do sistema educativo venezuelano a partir de 1830. Metodologicamente, o estudo baseia-se na análise de uma edição completa das Reformas Legales de 1837, examinando as opiniões de Michelena sobre a educação, a instrução popular, a organização do sistema educativo e o papel do Estado no desenvolvimento económico. O seu pensamento destaca ideias pedagógicas relevantes para a educação no contexto da modernidade. O estudo destaca a sua proposta de um novo sistema educativo que inclui o ensino primário, secundário, técnico e superior, adaptado às necessidades do país. Examina também as suas abordagens à educação das mulheres e à necessidade de ensinar na língua materna, bem como as suas críticas ao ensino tradicional e a sua defesa de escolas técnicas onde o conhecimento científico é aplicado à indústria. Defende-se que Michelena via a ignorância como a principal causa do atraso das nações americanas e que a educação era essencial para o desenvolvimento e o progresso social. Sendo uma primeira abordagem às ideias pedagógicas do autor, abre-se um campo de reflexão e estudo sobre as ideias pedagógicas que enformam os sistemas de instrução pública no século XIX venezuelano e latino-americano.