Historiografía en territorio brasileño: las rutas de la escritura en la región de Baixada Fluminense

Resumen

El objetivo principal del trabajo es identificar los intereses teóricos y metodológicos sobre lo local en el campo de la Historia y de la Historia de la Educación en la Baixada Fluminense-RJ. De este modo, a partir del análisis de producciones realizadas con enfoque en lo local, en perspectivas de escalas (Revel, 1998) y dirigidas a la Baixada Fluminense en dos eventos significativos en 2024 —el evento regional de la Asociación Nacional de Investigadores de Historia (ANPUH) y el IV Encuentro de Historia de la Educación del Estado de Río de Janeiro—, se presentarán las orientaciones de lecturas sobre lo local de la Baixada Fluminense. A partir de las actas de los eventos y de las producciones realizadas sobre los Encuentros Regionales de Historia de la Educación en Río de Janeiro, se identificó cómo las escrituras historiográficas sobre el evento de la historia de la educación en la región se ocupan y reflexionan sobre los significados teóricos y metodológicos a partir de lo local, lo que posibilita el reconocimiento de las identidades locales, algo que se confirma en las ponencias presentadas en prácticamente todas las secciones del IV EHED, con temas relacionados con la Baixada Fluminense.