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Núm. 7 (2017)

Publicado: 2017-07-15

Artículos

  • Incluir para formar la nación la “Escuela Nueva” o de la “Acción” en el México Posrevolucionario, 1921-1964

    Fabio Moraga Valle
    9-46
    • PDF
  • Alfabetización y dinámicas comunitarias en Córdoba. Argentina (1973-1975)

    Mariana Tosolini
    47-75
    • PDF
  • Debates pedagógicos sobre la participación estudiantil y el aporte de la educación experimental en Chile durante la primera mitad del siglo XX

    Isaac Gajardo Miranda
    77-100
    • PDF
  • Anísio Teixeira: El gran defensor de la escuela pública brasileña Valdocir Antonio Esquinsani

    Rosimar Esquinsani
    102-119
    • PDF
  • Os documentos como provas da história da sociedade, das suas contradições, conflitos e movimentos que influenciam as ações educacionais

    Nadia Bigarella
    121-129
    • PDF

Reseñas

  • Pasión de enseñar (Pensamiento pedagógico) Autora: Gabriela Mistral

    Carola Sepúlveda
    132-135
    • PDF
  • Universidad, peronismo y dictadura (1973-1983) Autora: Laura Graciela Rodríguez

    Laura Casareto
    136-139
    • PDF

Inventario bibliográfico

  • Mílada Bazant (1993). Historia de la Educación durante el Porfiriato. México: El Colegio de México, 297 páginas.

    Santiago Meneses Costadoat
    141-143
    • PDF

Fuentes para la historia de la educación

  • ¿Educación? El mundo es escuela. La experiencia educación, de Julio Navarrete Canales (1932)

    Camila Pérez Navarro
    145-158
    • PDF

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación 

Publicación electrónica de acceso abierto, cuyo propósito es promover la difusión de trabajos en torno a la historia de la educación. Editada semestralmente por la Vicerrectoría de Investigación, Postgrado y Vinculación de la Universidad de O'Higgins, en Rancagua, la revista publica artículos inéditos.

ISSN 0719-3483 (versión digital)

ISSN 2810-627X (versión impresa)

cchhe@uoh.cl

 

Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación © 2013 de la Vicerrectoría de Investigación, Postgrado y Vinculación con el Medio de la Universidad de O'Higgins se encuentra bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0. Para ver una copia de la licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.