CANDIA PARRA, Stephanie. Análisis de las demandas y organizaciones docentes a la luz de tres reformas educativas críticas en Chile durante los siglos XX y XXI. Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación, [S. l.], n. 9, p. 126–153, 2018. DOI: 10.60611/cche.vi9.70. Disponível em: https://historiadelaeducacion.cl/index.php/home/article/view/70. Acesso em: 10 may. 2024.